УДК 372(73)
Безух Ю.С.
ДО ПИТАННЯ ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Черкаський національний університет ім.Б. Хмельницького
Анотація. В доповіді розглянуто особливості підготовки педагога до роботи з молодшими школярами в умовах полікультурності та визначено цілі та завдання в освітньому процесі майбутнього педагога.
Ключові слова:полікультурна освіта, початкова школа.
Постановка проблеми. Результативність педагогічного процесу в початковій школі залежить від особистості самого педагога, від його професійних якостей, майстерності. В силу економічних, політичних, демографічних чинників система освіти постійно перебуває у трансформаційному стані. В умовах її реформування особливої актуальності набуває проблема підготовки майбутніх учителів як високопрофесійних, компетентних спеціалістів. Йдеться про вчителя як про освічену, творчу, фізично і морально здорову, полікультурну особистість. У Державній програмі «Вчитель» зазначено, що «освіта є пріоритетною сферою в соціально-економічному, духовному і культурному розвитку Української держави. Ключова роль у системі освіти належить учителю. Саме через діяльність педагога реалізується державна політика, спрямована на зміцнення інтелектуального і духовного потенціалу нації, розвиток вітчизняної науки і техніки, збереження і примноження культурної спадщини» [2; c.1].