УДК:378.03.+378.05+155.65
Мулик К. О.
МЕТОДИКИ ДІАГНОСТИКИ РІВНЯ РОЗВИТКУ ЕКСПРЕСИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН.
Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського.
В доповіді аналізуються результати констатувального експерименту, який проводився з метою виявлення рівня розвитку експресивних здібностей у студентів суспільно-гуманіітарних факультетів.
Ключові слова: експресивні здібності, експериментально-дослідницька робота, професійна педагогічна підготовка.
На першому етапі експериментальної роботи з метою виявлення рівня розвитку експресивних здібностей було діагностовано 114 студента Державного закладу "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського" факультету початкового навчання, історико-філологічний факультету, інституту практичної психології.
Всі проведені методики були перераховані по рівнях, які були визначені нами: достатній, середній, низький.
Тест "Визначення рівня комунікативності" ( В. Ряховський)[1]. Цей тест дозволив нам визначити рівень комунікативності студента, наскільки розвинені його комунікативні навички, чи терплячий він у спілкуванні. Або навпаки - чи не є його комунікативність "хворобливою".