Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 

Гринько О.В.

Проблема профессионального достоинства личности

Пятигорский государственный лингвистический университет

 

  В работе представлены результаты исследования профессионального достоинства в структуре направленности личности. На основании полученных результатов подтверждена гипотеза о том, что тренинг профессиональной направленности личности способствует формированию профессионального достоинства: уверенности в себе и своем профессиональном выборе, адекватной самооценки и позиции личности.

Ключевые слова: формирование профессионального достоинства в структуре направленности личности;  зрелая внутренняя позиция.

This work presents the investigation оf psychological conditions of  forming professional dignity in structure of person’s direction. It concludes about the relationship between increased person’s professional orientation and dignity in developing studies. Psychological work with professionally important personal characteristics in the process of counseling affects the increasing of their professional position.

 Key-words: professional direction and person’s dignity; establishing the nature of forming person’s professional position.

     В отечественной и зарубежной психологии в качестве критерия нравственности и достоинства личности рассматривается ценностное отношение к другому человеку (С.Л. Рубинштейн, В.Д. Шадриков и др.). Центральным звеном феномена достоинства является самооценка личности, определяющая направление, активность, отношения человека (Ю.Е. Зайцева и др.). В ситуациях морального выбора достоинство как психологическая опора помогает человеку поддержать уровень самоуважения. А.Г. Асмолов, Л.С. Выготский, Т. Шибутани рассматривают достоинство как цель воспитания и развития личности, ее внутренних этических инстанций (разума, совести). К методическим приемам формирования основ достоинства относят: побуждение к самоанализу фактов проявления достоинства; разучивание алгоритмов защиты достоинства и способов самоутверждения и актуализации  личностного потенциала. Достоинство можно рассматривать как: «внутреннюю позицию», определяющую ценностно-смысловую направленность поведения и деятельности; основу саморазвития и профессионализма [1]. Э.Ф. Зеер, А.К. Осницкий включают в структуру направленности личности мотивы, ценностные ориентации, профессиональную позицию, профинтересы, способности. Мы добавляем самоактуализацию, стрессоустойчивость и профессиональное достоинство.
ЧИТАТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ >>>

 
Секции июнь 2012