Папернова Т.В.
Організація навчального процесу із вивчення інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні дорослих
КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»
У статті розглядається проблема переорієнтації навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти на формування та розвиток інформатичної компетентності вчителя, що зумовлено потребами сучасного суспільства.
Ключові слова: інформатизація, інформатична компетентність, інформаційно-комунікаційні технології, післядипломна педагогічна освіта.