Титаренко О.Н.
ПАРТИЙНАЯ ДИСЦИПЛИНА КАК ФАКТОР НИВЕЛИРОВАНИЯ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С.Сковороды
Аннотация: данная статья посвящена актуальным вопросам современного партогенеза – усилению влияния партийной дисциплины как обязательной составляющей деятельности партии. Партийная дисциплина здесь рассматривается как метод предупреждения синдрома эмоционального выгорания.
Ключевые слова: партия, профессиональное выгорание, эмоциональное выгорание, партийная работа
Abstract: the article is devoted to the topical issues of the contemporary social and political studies - increasing influence of party discipline as a necessary component of a party's activities. Party discipline is considered here as a method of emotional burnout syndrome prevention.
Keywords: party, professional burnout, emotional burnout, party work
Синдром эмоционального выгорания («эмоциональное сгорание») — специфический вид Профессиональной деформации лиц, вынужденных во время выполнения своих обязанностей тесно общаться с людьми, поэтому иногда его также заменяют термином «синдром профессионального выгорания». Данный термин «эмоциональное выгорание» («burnout») был предложен американским психиатром Фрейденбергом в 1974 г.
Синдром эмоционального выгорания проявляется в:
а) чувстве безразличия, эмоционального истощения, изнеможения (человек не может отдаваться работе так, как это было прежде);
б) дегуманизации (развитие негативного отношения к своим коллегам и клиентам);
в) негативном самовосприятии в профессиональном плане — недостаток чувства профессионального мастерства.
К сожалению, наиболее часто подвержены этому синдрому люди, которые принадлежат к так называемым «гуманным» или «социальным» профессиям – учителя, государственные служащие, медики и т.д. Психологами отмечено, что синдром эмоционального и профессионального выгорания в меньшей степени встречается среди военных, силовиков, в организациях, где царит жесткая дисциплина и субординация.
Партия – это добровольное объединение граждан для достижения определенных целей (поэтому партия, прежде всего, есть объединение социальное – «по интересам» - а потом уже - политическое). Как и всякая организация, партия живет по строго определенным правилам, практическим отображением которых есть партийная дисциплина как свод правил. Природа партийной дисциплины - сознательная дисциплина. Только сознательная дисциплина может быть действительно железной, идейной и принципиальной. Однако, партийную дисциплину также можно рассматривать как действенный фактор, который «защищает» своих адептов от неблагоприятного эмоционального влияния внешнего мира, дает им возможность эмоционального и психологического отдыха за счет пребывания в круге единомышленников.
Традиционно психологи выделяют три основных фактора, играющие существенную роль в синдроме эмоционального выгорания — личностный, ролевой и организационный. Таблица 1 отражает не только характеристику каждого их них, но также определяет место партийной дисциплины как фактора нивелирования конкретной составляющее синдрома эмоционального выгорания.
Таблица 1
ФАКТОР |
ХАРАКТЕРИСТИКА |
ПАРТИЙНАЯ ДИСЦИПЛИНА КАК ФАКТОР НИВЕЛИРОВАНИЯ |
Личностный фактор |
Проявляется, в большей степени, у женщин в связи с отсутствием значимости исполняемой работы с карьерным ростом, удовлет-воренностью от работы. Это сочувствующие, мягкие, гуман-ные, увлекающиеся люди, идеалисты, ориентированные на людей, и одновременно, неустойчивые, интровертиро-ванные, фанатичные, «пламенные» и легко солидаризирующиеся личности |
Большинство современных партий имеют про-фиминистическую направлен-ность, соблюдение прав женщин, положение о повышении их социального статуса и т.д. заложены в Уставы и Программы. Женская способность не только к рациональному, но и эмоциональному восприятию действительности, работе в команде, врожденная забота о потомках и обществе движущей силой многих партий |
Ролевой фактор |
При нечеткой или неравномерно распределенной ответственности за свои профессиональные действия синдром резко возрастает даже при существенно низкой рабочей нагрузке. Способст-вуют развитию эмоционального выгорания те профессиональ-ные ситуации, при которых совместные усилия не согласованы, нет интеграции действий, имеется конкуренция |
В практической деятельности Партии все «роли» распре-делены, объем и форма работ закреплены Уставом и другими внутренними нормативными документами. Вследствие того, что все члены Партии направлены на достижение одной цели, и этот процесс выгоден и интересен всем членам данной организации, действия внутри партии согласованы, сбалансированы, а взаимоотношения между чле-нами - максимально позитивны |
Организационный фактор |
Наличие напряженной психо-эмоциональной деятель-ности: интенсивное общение, подкре-пление его эмоциями, большой объем воспринимаемой и перерабатываемой информации, принятие непопулярных реше-ний и работа в «патовом» режиме |
В условиях деятельности Партии данный фактор невилируется за счет осознания и добровольности исполняемой работы, потока информации, которая, однако, связанна с определенным видом деятель-ности (на определенную тематику), норм Партийной дисциплины, которая предла-гает четкие алгоритмы действий в конкретных ситуациях |
В Международной классификации болезней (МКБ-Х) синдром эмоционального выгорания отнесен к рубрике Z73 - "Стресс, связанный с трудностями поддержания нормального образа жизни". По данным ВООЗ, на апрель 2011 г. 97% работающего населения стран пост-советского пространства имеют те или иные признаки Синдрома. Решение проблем нивелирования и упреждения появления синдрома эмоционального выгорания на сегодняшний день есть объективной необходимостью в нашей стране ради ее дальнейшего развития.
Литература:
1. Сидоров П. Синдром эмоционального выгорания / П.Сидоров // Медицинская газета - №43 – 8 июня 2005 .
2. Водопьянова Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е.С.Старченко – СПб.: Изд-во “Питер”, 2005 – 382 с.
3. Орел В.Е. Феномен “выгорания” в зарубежной психологии: эмпирические исследования / В.Е.Орел // Журнал практической психологии и психоанализа - № 9 – 2001 – С.23-41.
4. Форманюк Т.В. Синдром “эмоционального сгорания” как показатель профессиональной дезадаптации учителя / Т.В.Форманюк // Вопросы психологии - N 6 - 1994 - С.19-26.