Рейтинг пользователей: / 1
ХудшийЛучший 
УДК 159.9:37.0
Эннс Е.А.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ
Пятигорский Государственный Лингвистический Университет
UDK 159.9:37.0
Enns Е.А.
THE THEORETICAL MODEL OF PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT THE OF THE FORMATION OF A PROFESSIONAL IDENTITY OF STUDENTS OF HELPING PROFESSIONS
Pyatigorsk State Linguistic University

 В статье рассматривается теоретическая модель психолого-педагогического сопровождения формирования профессионального самосознания студентов помогающих профессий.

Ключевые слова: теоретическая модель психолого-педагогического сопровождения, профессиональное самосознание, технология формирования профессионального самосознания.

В статье рассматривается теоретическая модель психолого-педагогического сопровождения формирования профессионального самосознания студентов помогающих профессий.

Ключевые слова: теоретическая модель психолого-педагогического сопровождения, профессиональное самосознание, технология формирования профессионального самосознания.

. In the article the theoretical model of psycho-pedagogical support of formation of professional self-consciousness of students of helping trades is examined.

Keywords: theoretical model of psycho-pedagogical support, professional consciousness, technology of formation of professional self-consciousness

ЧИТАТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ >>>

 
Секции-октябрь 2013