ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ
УДК 378.146
Сушко Ю.С.
ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТЕХНОЛОГІЇ
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, вул. Артема 29
UDC 378.146
Sushko U.S.
THEORETICAL MODEL OF THE ORGANIZATION OF PEDAGOGICAL TESTING AS A COMPONENT OF INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Kharkiv National Pedagogical University named after Gregory Skovoroda Kharkov, ul. Artem 29
У статті обґрунтовано доцільність розробки та використання теоретичної моделі організації педагогічного тестування в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів математики. Проведено аналіз чинників, які впливають на якість організації тестування та виділено педагогічні умови організації якісного педагогічного тестування.
Ключові слова: тестування, етапи організації тестування, педагогічні умови організації тестування.
This report are discussed some questions of development of theoretical model of the organization of pedagogical testing in the process of professional training future teachers of mathematics.
Key words: test control, effective testing, pedagogical conditions of testing organization