УДК 373.2
Терентьева Л.И.
РАЗВИТИЕ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ
Гуманитарный институт в г. Северодвинске Северного Арктического федерального университета имени М.В. Ломоносова, Торцева 6
UDC 373.2
Terentieva L.I.
DEVELOPMENT OF THE SENSORY-PERCEPTUAL ABILITIES OF PRESCHOOL CHILDREN IN THE PROCESS OF ACQUAINTING WITH NATURE
Humanitarian Institute in Severodvinsk Northern Arctic Federal University named after M.V. Lomonosov, Torceva 6
В статье представлен краткий анализ теоретических исследований по проблеме способностей, предпринята попытка показать роль природы в развитии у дошкольников сенсорно-перцептивных способностей.
Ключевые слова: «способности», «сенсорно-перцептивные способности», «сенсорные эталоны», «перцептивные действия», «методы развития способностей».
The article provides a brief analysis of the theoretical research on abilities, attempts to show the role of nature in the development of preschool children sensory-perceptual abilities.
Keywords: skills, sensory-perceptual skills, sensory standards, perceptual actions, methods development capabilities.