8. Литературоведение
Файзырова Ф. Ф., Сабирова Р. Н. ГАБДУЛЛА ТУКАЙ В ТВОРЧЕСТВЕ КАРИМА ДЖАМАНАКЛЫ Казанский приволжский федеральный университет. Филиал в г. Елабуга
В данной работе рассматривается место занимаемое великим татарским поэтом и писателем Габдуллы Тукаем в творчестве поэтов и писателей крымских татар, самым известным среди которых является Карим Джаманаклы (1905-1965). Ключевые слова: образ великого поэта и писателя Габдулла Тукая, Карим Джаманаклы, бессмертность творчества поэта, любовь к народу. Подробнее...
Исмаилова Н.И., Изибаева М.В. ДЕПРЕССИВНАЯ АКЦЕНТУАЦИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА (ПОЭМА «МЦЫРИ») Елабужский институт Казанского федерального университета
Данный доклад имеет цель – дать представление о творчестве М.Ю. Лермонтова, несущей в себе депрессивную акцентуацию, и рассмотрение данного свойства на примере его поэмы «Мцыри». Ключевые слова: «печальный» тип текста, депрессивная акцентуация, семантический комплекс. УДК 821.112.2-312.6.09’’19’’ Ванденко О.А. ЖАНРОВІ ОСОБЛИВОСТІ ТВОРУ Ф. ЕБЕРСБАХА «КАРОЛІНА» Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького
У доповіді розглянуто жанрові особливості твору сучасного німецького письменника Ф. Еберсбаха «Кароліна». Ключові слова: романтизм, художня біографія, документ. УДК821.512.145 Габидуллина Ф.И. ИЗ ИСТОРИИ ТАТАРСКОГО РОМАНА Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Аннотация Роман в татарской литературе с момента своего зарождения выступает как форма, объемно освещающая важнейшие проблемы времени. Процесс развития жанра можно рассматривать как постепенный переход от статистического изображения жизненных явлений в традиционном романтическом плане к их реалистическому отображению. С последней четверти XIX века под воздействием начавшихся в татарской жизни глубоких социальных изменений роман претерпевает обновление как в плане содержании, так и в плане формы. В данном докладе рассматривается этапы формирование татарского романа новой эпохи. Ключевые слова: литература, роман, эпос, дастан, проза, текст, жанр. Жаркова Т.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭМОТИВНО-ЭКСПРЕССИВНОЙ ЛЕКСИКИ В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СМИ Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения
The article deals with language processes in Russian slang. Adoption of emotional-expressive vocabulary in the youth and political discourse forms linguistic consciousness of young people, has negative influence on the generation that has grown up on mass culture and mass media. Key words: communicative space, language process, information, youth discourse, political discourse, negative expression, linguistic consciousness, slangism, adoption of anglicisms, communicative behaviour. Статья посвящена языковым процессам в российских СМИ. Использование эмотивно-экспрессивной лексики в негативной окраской в политическом и молодёжном дискурсе формирует языковое сознание молодёжи, отрицательно влияет на поколение, выросшее на массовой культуре и СМИ. Ключевые слова: коммуникативное пространство, языковые процессы, молодёжный и политический дискурс, слова с отрицательной экспрессией, языковое сознание, сленгизм, внедрение англицизмов, коммуникативное поведение. УДК 25.17.М.1 Мадибаева К.К., Бектурганова Г.З. КУЛЬТУРНО- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЦЕПЦИИ РУССКОЙ КЛАССИКИ В НАСЛЕДИИ АКЫНА ШАКАРИМА Казахский национальный университет имени аль-Фараби, г. Алматы, Казахстан
В данной статье рассматриваются культурно-эстетические особенности рецепции русской классики в наследии Шакарима (А.Пушкин, Л.Толстой). УДК 821.161.1.09 Макрушина И.В. О РЕЦЕПЦИИ МЕФИСТОФЕЛЕВСКОЙ МИФОЛОГЕМЫ В ТЕТРАЛОГИИ М. АЛДАНОВА «МЫСЛИТЕЛЬ» Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой
В работе осмысляется концептуальная трансформация образа гетевского Мефистофеля, к которому восходит Пьер Ламор – герой тетралогии М. Алданова «Мыслитель». Автор статьи исследует творческую переработку писателем канонических мотивов и сюжетных положений трагедии И.В. Гете «Фауст» с учетом насущных проблем современной ему эпохи. Ключевые слова: рецепция, мифологема, гетевский прообраз, герой-резонер, скептическая сентенция. Горбань Е.Е. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В СОЗДАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на материале романа W. Faulkner «Absalom! Absalom!») Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева
Эта работа посвящена исследованию художественной коммуникации как одному из способов моделирования мира реципиента-читателя на основе романа У. Фолкнера «Авессалом, Авессалом!» Ключевые слова: художественная коммуникация, изотопия, рекуррентность, рефлексия. Хищенко Т.І. Розвиток творчих здібностей та самостійної пізнавальної діяльності студентів на навчальних заняттях української літератури Новокаховський політехнічний коледж
У центрі уваги автора знаходяться особисті пропозиції і рекомендації, форми та методи, які застосовує викладач, що сприяють виробленню у студентів навичок для розвитку творчих можливостей особистості, створення умов для її пошукової, дослідницької діяльності, реалізації кожним власної системи естетичних позицій і принципів. Мудриченко О.М. РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА И ТОЛЕРАНТНОСТИ Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения
В данном докладе рассматривается необходимость использования текстов русской классической литературы как средства воспитания патриотизма и толерантности у российской молодёжи Ключевые слова: классическая литература, патриотизм, толерантность, гуманизм, кинематограф In this abstract the necessity of using texts of Russian classical literature is analysed as an educational ways of patriotism and tolerance. The main words: classical literature, patriotism, tolerance, humanism, cinema. |
|
|