Джаримова Х. А.
К ВОПРОСУ О НАУЧНОЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Краснодарский государственный университет культуры и искусств Россия, Краснодар, ул. 40 лет Победы 33, 350072
Dzharimova H. A.
TO THE QUESTION OF SCIENTIFIC AND THEORETICAL BASIS OF MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
Krasnodar State University of Culture and Arts Russia, Krasnodar, 40 let Pobedy St. 33, 350072
Статья посвящена вопросу современных педагогических технологий. Отмечается, что понятие «педагогическая технология» рассматривается в трех уровнях: общедидактическом, частно-методическом (предметном) и локальном (модульном) и может быть представлено тремя аспектами: научным, процессуально-описательным и процессуально-действенным.
Ключевые слова: педагогическая технология, обучение, метод, проектирование, научный аспект, процессуально-описательный аспект, процессуально-действенный аспект
The present article is concerned with the question of modern educational technologies. It is stated that the notion “educational technology” is considered on three levels: didactic, specific-methodical (objective),local (modular) and can be presented by three aspects: scientific, processual-descriptive, processual-efficient.
Key words: educational technology, education, method, project development, scientific aspect, processual-descriptive aspect, processual-efficient aspect