Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 

Бурда Л.В.

УДОСКОНАЛЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ ШЛЯХОМ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ

Відокремлений структурний підрозділ Національного авіаційного університету Слов’янський коледж НАУ

 

В даній статті аналізуються проблеми економічної освіти, протиріччя між потребами ринку праці та професійними компетентностями молодого фахівця. Розглядаються окремі питання поліпшення професійної підготовки економістів за рахунок застосування сучасних інноваційних технологій в освіті.

Ключові слова: якість освіти,економічне мислення, фахові компетенції, інноваційні технології навчання, активні методи навчання

Ринкові відносини, активна інтеграція України у світовий економічний простір, інформатизація суспільства потребують підвищення якості й рівня економічної діяльності підприємств та організацій. Це визначає якісно нові, більш жорсткі вимоги, що висуваються до фахівців економічного профілю. Якість вищої економічної освіти повинна відповідати потребам сьогодення.

Інноваційний характер виробництва, мінливість та невизначеність економічної ситуації, децентралізація господарського життя посилюють роль особистісного розвитку та компетенції економіста.

ЧИТАТЬ ВЕСЬ ТЕКСТ >>>

 
Секции июнь 2012